Es una versión breve del contenido del material que se leyó, o una selección de ideas que comunican fácilmente los conceptos principales.
Se aplican las mismas reglas que en la identificación de la idea principal.
*Mapa conceptual
Representan las relaciones significativas entre los conceptos (palabras) más relevantes que identifican el tema; están unidos por palabras de enlace (preposiciones, artículo, etc.) que marcan el camino a seguir (direccionalidad) para formar frases y conectar los significados.
*Preguntas para favorecer la transferencia y la metacognición.
Ahora revisa cualquier tema de alguna de las asignaturas y aplica la estrategia.
¿Qué dificultades encontraste al aplicar la estrategia?
¿Cómo superaste esta dificultades?
Muy bien alumnos han seguido las estratagias, su habilidad de lectura crecera.....
recuerden CON LA IMAGINACION LLEGAMOS MUY LEJOS, Y LEER ES IMAGINAR....!!
¡Nos vemos en la clase presencial, donde haremos un examen sobre las estrategias y de igual manera pondremos en practica lo visto en el blog!
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